優惠都在這邊

「疫情」來了，為弘揚正能量，指導家長及學生在特殊時期做好心理呵護及科學陪伴。羊山實驗小學的老師們在線上與同學們開展了「敬畏生命，認真生活，做有價值的人」心理健康主題教育課。 ... 線上教育課中，六二中隊陳桂芝老師以新冠肺炎疫情為背景，重點講述在當前疫情背景下人們應重新審視並反思人與自我、人與社會、人與自然的關係，對生命和自然懷以敬畏之心。啟發學生敬畏生命、尊重生命、善待生命，追求有意義有價值的人生。 ... ... ... 我們都是這場戰「疫」的參與者、見證者，在這段特殊的日子裡，孩子們在收穫感動之餘，也能夠靜心思考，心有所悟，行有所獲。 保護野生動物 一隻蝙蝠的自述 ... 我，是一隻蝙蝠，長得丑，脾氣怪，性格還孤僻，全身還攜帶了100多種的病毒：比如SARS病毒、馬爾堡病毒、亨德拉病毒、伊波拉病毒、尼帕病毒，MERS病毒……他們這些病毒對我來說影響極低，但是對人類而言，卻足以致命。不過我不壞，也不想禍害誰。為了不給人類帶去災難，我一直以來只能卑微地生存著，努力進化成沒人喜歡的樣子。所以，我只能深居簡出，夜裡出門，等到人們都熄燈了，我就偷偷的溜出去遛一遛。我幻想可以和人類永遠「井水不犯河水」。可是，我的幻想還是被打破了。有一天，有人闖進山洞抓走了我的家人!我不明白人類為什麼非要抓我們，難道他們一點兒都不畏懼我們醜陋的長相嗎?後來我才知道，儘管我們都長成這樣了，也無法阻止某些人，因為這些人為了吃，什麼都做的出來。或者真要我們把「我有毒」三個字寫在身上吧。 ... 如果拒絕野味成為每一個人的認知常識和記憶符號，深深刻在人們心中，那將不僅是經歷過不幸之後人們的萬幸，也是各種野生動物之大幸!史懷哲敬畏生命的倫理認為，一切生命，包括動物、植物和那些人看來顯得低微的生命都是神聖的。它和我們一樣渴求幸福，承受痛苦和畏懼死亡。人的存在不是孤立的，它有賴於其他生命和整個世界的和諧。人類應該意識到，任何生命都有價值，我們和它們不可分割。 ... 倡議全體同學做到： 保護野生動物，從你我做起!讓我們小手拉大手，愛護動物，保護大自然。尊重自然，敬畏生命! 追求科技進步 敬畏科技的力量 遵循自然規律 從疫情開始，關於新型冠狀病毒的基因檢測就在馬不停蹄的進行，科學家們正在對它進行追本溯源，尋找這場疫情的起點，才能真正解決它。正是對新型冠狀病毒和感染患者的持續研究，我們知道了它的傳播途徑和消殺方法，才能採取有效措施避免感染。居家防疫期間，我們應發揮自己的的學習能力，提高自己的科學素養，將自己的所學應用到實踐，學會辨別真假，積極主動學習防疫知識。 ... ... 讀一本好書 讀書，可以讓時間慢下來。當你坐下來打開一本書，周圍的一切都變得安靜了，你會忘記疲憊和煩惱，沉浸在書中享受著此刻的靜好時光，焦慮和迷茫也會隨之消失不見。讀書給予精神的力量，知識讓內心更加豐盈，未來的路才能走得從容淡定。 ... 寫一手好字 追求美麗是人之本性。好字就像一幅美麗的風景，令人嚮往，一手好字，亦可給人良好的印象。如果把書法當作一種愛好，勤加苦練，既可修身養性，陶冶情操，對健康也是有極大的好處。 ... 提高欣賞美的能力 學習繪畫，有利於提高我們的觀察力、豐富個人生活、讓人更自信、鍛鍊我們的耐心。同時，在繪畫中，我們的想像力得到擴展和深化，經常繪畫，也能讓我們的身心健康能得到較好的發展。 ... 手工製作 做手工能夠讓人變得更加樂觀積極，生活充滿樂趣。手工活動會自然的帶來豐富的故事環境創設，在這樣的環境中，孩子更容易排解各種不良情緒，每次手工活動相當於一次小規模的實現理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗了豐富的場景，帶來更樂觀的生活態度。 ... 益智遊戲 益智遊戲以遊戲的形式鍛鍊腦、眼、手，使人在遊戲中提升思維邏輯力和敏捷力。通常具有趣味性、虛構性和社會性等特點，它能夠促進人腦的發育，對開發人的智力具有十分積極的作用。不論是幼兒期的孩子還是已經成年的大人，益智遊戲都能幫助其開發智力、協調身體機能，在緩解精神疲勞、減輕壓力的同時體驗快樂和成就感。 ... 家務做起來 適當的家務勞動，既可培養孩子的同理心，更能鍛鍊其動手實踐能力， 正如諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文所言：「很難想像那些只會念書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。」 學習就該從一點一滴的小事做起。 ... 欣賞音樂 聽一曲音樂可以治癒傷感的心靈，忙碌的生活中也需要留一點時間給自己，放下生活中的瑣事。讓音樂把自己的思緒帶向遠方，把心靈回歸自然。 ... ... 熱愛運動 新冠狀病毒疫情下，不僅要提高身體免疫力，還要提高心理免疫力。運動的魅力不僅在於它最終給你健康的體魄和苗條的身材，更在於過程本身就是美的展示，讓我們更有精力、激情，還能收穫愉悅的心情。 面對疫情，校長為我們解讀「生命教育」課，教育我們要敬畏生命、胸懷祖國、崇尚英雄、善待自然、心存善良、發奮讀書; 老師通過空中課堂讓我們停課不停學，隔著螢幕為我們批改作業，鼓勵我們勤勉自律; 我們學會了珍惜，原來每天迎著朝陽去上學，是件多麼美好的事情; 我們學會了自律，身處家中也能保質保量認真聽課，完成作業; 我們學會了感恩，歲月靜好的背後，有多少英雄在為我們負重前行。 ... ... 最後，老師向同學們分享了一個繪本故事《一片葉子落下來》。引導學生思考並探尋人生的真正價值，在做一個合格的人的基礎上，做一個有價值的優秀的人。懂得將個人的命運與社會、集體、國家的命運聯繫在一起，向那些敢於擔當、甘於奉獻、不畏艱苦的英雄榜樣學習，追求幸福且有價值的人生。 ... ... 人最寶貴的是生命，生命對於我們每個人只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。立春已過，回暖可期。經戰「疫」考驗的羊山實驗小學的孩子們，未來可期!以心觀世界，行動戰疫情。 ... （本文轉載於【信陽市羊山實驗小學】，經【凱升融媒】編輯，轉載此文請標明原作者，保持文章完整性。如有侵權請聯繫我們刪除。）

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